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渭南市教育局关于做好2020年全国青少年校园篮球特色学校遴选等工作的通知

    发布时间:2020年04月28日 17:04:05 点击数: 字体:

各县市区教育(教科局、文体局),渭南高级中学:

为深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,全面落实全国教育大会精神,贯彻党的教育方针,不断深化学校体育综合改革,丰富体育教学活动内容,提升学生体质健康水平,按照《陕西省教育厅办公室关于做好2020年全国青少年校园篮球、排球特色学校遴选等工作的通知》(陕教体办〔2020〕6号)要求,现将有关工作通知如下:

一、工作目标

通过特色学校遴选等工作,树立一批青少年校园篮球运动教育教学工作的先进典型,构建具有中国特色的篮球运动教学、训练、竞赛和条件保障体系,全面推动校园篮球运动普及,引导各地不断完善特色学校布局,夯实篮球运动青少年基础。

二、遴选要求

(一)遴选规模。普及和加强学校篮球运动教育,是贯彻党的教育方针、实施健康中国战略、发展素质教育、促进学生全面发展的重要手段。各县市区教育行政部门要着眼于中长期发展,从实际出发,量力而行,注重引导,鼓励和支持学校提高体育教学质量,争创特色学校。我市分配名额:

1.校园篮球特色学校:遴选名额为31所,其中小学12所,初中9所、高中10所;(申报名额见附件1)

2.结合我市实际,按照遴选名额1:2比例分配申报名额。

(二)遴选条件。根据《教育部办公厅关于做好2017年青少年校园篮球特色学校遴选工作的通知》(教体艺厅函〔2017〕26号)中的《全国青少年校园篮球特色学校基本标准(试行)》(附件3),各县市区符合条件的全日制普通中小学均可申报,已被评为全国校园篮球特色学校的不再重复申报(具体见附件2)。

结合近年来我市校园篮球特色学校建设情况,每县市区可申报一个县级教育行政部门作为“满天星”训练营申报备选单位,最终遴选一个“满天星”训练营推荐上报教育部。各县市区要科学规划和选建校园篮球“满天星”训练营营址,训练营营址既可选在条件较好的一所或几所学校,也可选在体育部门、地方篮协所属的训练基地等。也可根据实际条件,选择规划改建或新建新址推进训练营建设。训练营应满足区域内校园篮球学生运动员在课余、周末和节假日进行篮球训练,开展区域内的校际比赛等方面使用,切实发挥训练营的示范、引领和带动作用。

(三)遴选程序

特色学校遴选程序由学校自主申报,教育行政部门逐级审核推荐,教育部综合认定3个阶段组成。

1.自主申报。申报学校按要求填写《全国青少年校园篮球特色学校申报表》(附件4),并将申报报告及相应的支撑材料等(附电子版)报教育主管部门审核。

2.部门推荐。各县市区教育行政部门要根据特色学校基本标准,对本地学校的申请材料进行审核,填写《全国青少年校园篮球特色学校申报汇总表》(附件5)和《全国青少年校园篮球“满天星”训练营申报表》(附件6),市教育局将根据名额情况择优向省教育厅推荐。

3.综合认定。在各县市区审核推荐的基础上,市教育局将组织专家进行复核遴选,确认推荐名单,上报省教育厅。

三、建立健全竞赛体系和师资队伍

(一)教育部将全面建设和完善校园篮球的竞赛体系,进一步构建小学、初中的竞赛选拔体系,委托相关部门组织开展竞赛及师资培训工作。各县市区要采取积极措施保障特色学校享有本地有关部门给予的有关运动教学、训练和竞赛、经费等方面的政策支持,形成建设梯队。

(二)各县市区要以校园篮球教学训练竞赛的改革发展为契机,进一步加强师资队伍建设,不断提高有关从业人员工作能力和综合素养,提升骨干教师的教学、训练、研究和管理水平,打造一支师德高尚、业务精良、专兼结合的专业化师资队伍,为校园篮球的可持续健康发展奠定坚实基础。

四、有关要求

(一)各申报学校要严格按照通知要求,认真撰写申请报告,申报支撑材料要真实可靠,有备案可查。

(二)各县市区教育行政部门是特色学校遴选工作的责任主体,要高度重视,认真组织,严格把关,确保把有条件、有基础、有意愿的学校遴选出来。对于申报材料弄虚作假的学校,实施“一票否决”。

(三)请各县市区于2020年5月9日前将加盖公章的《全国青少年校园篮球特色学校申报汇总表》《全国青少年校园篮球“满天星”训练营申报表》报送市教育局体卫艺科,电子版同步发送至指定邮箱。

联系人及电话:牟善武,0913-2930856。

邮址和邮编:渭南市新市民综合服务中心(车雷大街69号),714000。

电子邮箱:wnjytwy @163.com。

                                                          渭南市教育局

                                                          2020年4月28日

 

 

附件1

2020年全国青少年校园篮球特色学校遴选

申报名额分配表

 

          项目和类别

市(区)

篮球项目申报名额

小学

初中

高中

临渭区

1

1

2

华州区

1

1

1

华阴市

1

1

1

潼关县

1

1

0

大荔县

1

1

1

澄城县

1

1

1

合阳县

1

1

0

蒲城县

2

1

1

白水县

1

1

1

富平县

1

0

1

高新区

1

0

0

经开区

0

0

1

合计:

12

9

10

 

附件2

2017年-2019年

渭南市入选全国青少年校园篮球特色学校汇总

2017年全国篮球特色学校(20所)

 

渭南初级中学                               渭南高级中学             

渭南市实验初级中学                    渭南市实验小学       

渭南市临渭区丰荫明德小学          渭南市临渭区瑞泉中学

渭南市临渭区杜桥中学                 渭南市临渭区南塘小学    

渭南高新小学                               渭南市大荔县洛滨中学 

渭南市大荔县大荔中学                 渭南市蒲城县城关镇初级中学

渭南市潼关县潼关中学                 渭南市潼关县实验小学

渭南市华州区毓秀小学                 渭南市白水县田家炳实验中学

渭南市富平县淡村镇仲勋学校      渭南市富平县莲湖学校

渭南市澄城县实验学校                 渭南市合阳县城关小学

 

2018年全国篮球特色学校(9所)

 

渭南市华州区城关小学                渭南市澄城县城关第四小学

渭南市大荔县荔东小学                渭南市经开区实验初中

渭南市临渭区前进路初级中学     渭南市高新区高新中学

渭南市华阴市岳庙中学                渭南市蒲城县尧山中学

渭南市合阳县合阳中学

 

附件3

全国校园篮球特色学校基本标准(试行)

 

根据加快发展和普及校园篮球的精神,为确保校园篮球特色学校遴选工作规范有序开展,特制定本标准,请遵照执行。

    一、组织领导

    1. 落实国家政策。学校高度重视学校体育和学生体质健康,按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园篮球工作。

    2. 纳入发展规划。将校园篮球纳入学校发展规划和年度工作计划,并严格执行。

    3. 健全工作机制。建立在校长领导下,学校有关部门共同参加的校园篮球工作领导小组,具体指导本校校园篮球工作的开展。

4. 完善规章制度。学校制度有校园篮球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度,并不断完善。

二、条件保障

    1. 至少有一名篮球专项体育教师。在核定编制总量内配齐体育教师,能满足教学工作需求,至少配备一名篮球专项体育教师。每年提供一次以上篮球教学专项培训,学校定期开展篮球教学研究,不断提高教师教学技能。

    2. 充足的场地设施及器材。场地设施建设完备,高中、初中达到四个、小学三个以上篮球场地。场地设施、器械配备基本达到国家标准,篮球及基本训练竞赛器材数量充足,能满足篮球教学和训练的需求,不断得到补充。

    3. 落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和篮球训练和竞赛以及大课间、课外活动计入工作量与其他科目教师同工同酬。

4. 经费保障充足。设立篮球工作专项经费,纳入学校年度经费预算,保证校园篮球课教学及班级、校内联赛顺利开展,积极参与校际比赛。

三、教育教学

    1. 每周一节篮球课。按照国家要求,开足开齐体育课,保证学生每周不少于一节篮球课,义务教育阶段学校把篮球作为体育课的必修内容。

2. 课外提供篮球专业指导和服务。篮球运动纳入大课间或课外活动。满足喜爱篮球的学生在每天一小时校园体育活动中获得专业的指导和训练。

3. 建设校园篮球文化。积极开展以篮球为主题的校园文化活动(如啦啦操、小记者,摄影、征文等)。通过教育行政部门许可的校园篮球信息平台,动态报道篮球活动、交流工作经验、展示特色成果。

四、训练与竞赛

    1. 成立篮球组织。学校建有校级男、女篮球代表队;小学三年级以上建有班级、年级代表队。学校设立篮球俱乐部或兴趣小组,吸纳有兴趣的学生参与篮球活动。学生基本达到全员参与篮球。

2. 开展科学训练。以篮球教师为骨干,制定系统、科学的篮球训练计划,构建课内外、校内外相结合的校园篮球教学训练计划。制定保障措施激励学生不断加强学习和训练,培养学生的安全意识和自我保护能力,提高学生的预防伤害及处理能力,并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。

3. 建立竞赛制度。建设常态化课余篮球竞赛机制,根据教学、比赛指导手册不断完善校内篮球竞赛体系。每学年组织:1、班级内比赛,要求每位学生都要有上场机会。2、年级联赛,每班每学期比赛场次不少于10场。3、学生个人技巧挑战赛,按照下发的技巧挑战赛规则开展年级及全校比赛。在校内利用课后或节假日(如六一儿童节)时间组织篮球文化节,基本功大赛等活动,打造有吸引力的活动模式,使更多的中小学生参与到篮球运动中来。

4. 成立校篮球队。定期参加校际比赛,组建本校校队参与省市地区主办的校际联赛,培养集体荣誉感。鼓励有天赋、有潜力学生参与校外篮球训练、培训和比赛,并积极向上级特色学校及各级各类篮球优秀运动队输送人才,为学生提高篮球竞技水平和运动能力创造条件。积极申请承办本地校际校园篮球赛。

5. 激励各方积极性。通过教育部许可的互联网校园篮球信息平台,通过网络师生互动,不断提高教师篮球教学水平;设计可触及的评级体系,激励学生通过参与校园篮球竞赛体系提高自我评级;鼓励家长对校园篮球课程及教学反馈,及时了解校园体育动态,不断提高校园篮球训练和教育水平。

五、遴选、考核及奖励

1. 准入、落实及评定,提高校园篮球特色校全程管理。教育部和全国校园篮球联盟将通过实地抽查、网上调查、访谈等,对特色学校的活动实施情况进行考核。启动报告机制,各个特色学校可通过校园篮球互联网信息平台上传学期内篮球教学、活动及比赛的相关材料,进行工作开展情况汇报。

2. 鼓励及奖励。联盟将对校园篮球开展较好的学校给予一定鼓励。如:提供装备资源支持;在互联网平台上对学校开展的篮球活动进行宣传;设立“最具创意的校园篮球活动”,“最佳篮球特色校校长”、“年度优秀篮球教师”等奖项。获奖人将有机会参与高规格的篮球教学培训,观摩高水平的篮球比赛。以上措施旨在鼓励学校在开展篮球文化活动时,不拘泥于形式,结合学生的需求与兴趣,更好的活跃校园篮球文化氛围。

3. 退出机制。教学与活动参与实施情况不符合要求者将给予三个月的改正期,仍不符合要求者将不再被认定为校园篮球特色学校,取消其所有评优评先资格及各项支持。

 

 


附件4

全国青少年校园篮球特色学校申报表

学校名称及代码(请准确填写全称)

 

主管教育

行政部门

联系方式

联系人

 

联系电话

(传真)

 

申报学校

联系方式

联系人

 

联系电话

(传真)

 

电子邮箱

 

教师情况

(填写教师数、体育教师专、兼职数、专项篮球教师数)

学生情况

(填写班级数、年级数、学生数、男女学生数)

体育场地情况

(填写运动场面积、篮球场地数)

学校类型

□小学□初中□高中□完全中学

□9年一贯制学校□12年一贯制学校

主要做法及特色(对照特色学校标准要求进行撰写,不超过3000字)

 

未来三年工作计划(不超过800字)

 

申报意见

申报学校

县级教育行政部门

市级教育行政部门

省级教育行政部门

盖章

年月日

盖章

年月日

盖章

年月日

盖章

年月日

      

注:此表可加页,根据格式可自制。

 

 

附件5

全国青少年校园         (项目名称)特色学校申报汇总表

                 县市(区)盖章,报送负责人:          电话:          球类:         

序号

学校名称

学校类别

详细地址

联系人

联系电话

所属县(市、区)

1

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

...

 

 

 

 

 

 

 

注:项目名称和球类注明篮球;学校类别按:A小学,B初中,C高中,D完全中学,E9年一贯制学校,F12年一贯制学校填写。

 

附件6

全国青少年校园篮球“满天星”训练营申报表

         (单位公章)   报送负责人:               电话:          

单位名称

联系人

联系电话

所属县(市、区)

 

 

 

 

未来三年训练营工作开展计划(内容应包括但不限于训练营建设、校园篮球教学、训练和竞赛的组织开展等,字数一般不超过3千字)

 

注:此表可加页。

 

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编辑:曾晓楠 【打印文章】